Hochschulprofessor & Mediengestalter
Karl Peböck
HS-Prof. Dr. Karl Peböck
Expertise: Medienpädagogik, Hochschuldidaktik, Religionspädagogik
Über mich
Geboren 1967 in Linz, aufgewachsen in Oberösterreich. Verheiratet, 2 Kinder (*1993 und *1995).
Berufliche Tätigkeiten
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seit 2026
Leiter des Zentrums für digitale Entwicklung
PH Vorarlberg
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seit 2022
Hochschul-Professor
PH Vorarlberg
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2021 – 2024
Leiter des Zentrums für Qualitätssicherung
PH Vorarlberg
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2018 - 2026
Leiter des Zentrums für Medien
PH Vorarlberg
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2016 – 2018
Leiter des Zentrums für Qualitätssicherung
PH Vorarlberg
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2013 - 2022
Hochschullehrer
PH Vorarlberg
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seit 2001
Referent in der Erwachsenenbildung
Katholisches Bildungswerk
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seit 2000
Lehrbeauftragter
Institut für Religionspädagogische Bildung in Feldkirch (Aus- und Weiterbildung)
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1990 – 2021
Lehrer
Religion, Informatik an diversen Schulen (HS Linz, Dornbirn, Triesen, Balzers, BAKIP Feldkirch)
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1989 – 1990
Erzieher
Studentenheim Guter Hirte, Linz
Ausbildung
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2020
Promotion
Universität Passau bei Prof. Hans Mendl: “#relichat – informelles Lernen mit Twitter."
Zum Opus -
2016
Hochschullehrgang Hochschuldidaktik
KPH-Edith Stein
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2010
Masterstudium InterMedia (MediaBasedLearning)
FH Vorarlberg
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ab 1990
Studium der Theologie (1. Diplomprüfung)
Katholisch-Theologische Hochschule & Universität Innsbruck
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1990
Abschluss
Religionspädagogische Akademie der Diözese Linz
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1985–1987
Studium der Rechtswissenschaften (1. Diplomprüfung)
Universität Linz
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1985
Matura
BG Freistadt
Weitere Qualifikationen
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2012
Online Tutoring Ausbildung über Virtuelle PH
Ehrenamt
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2012 – 2022
Vorsitzender im Pfarrgemeinderat (St. Martin, Dornbirn), Dekanatsvertreter im Pastoralrat (Diözese Feldkirch)
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2003 – 2012
Mitglied im Vorstand des Katholischen Bildungswerks (Diözese Feldkirch)
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1993 – 2009
Chorleiter
Publikationen & Wirken
Eine Auswahl meiner wissenschaftlichen Arbeiten, Vorträge und Projekte.
Publikationen
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2026
Peböck, K. „ChatGPT - mein guter Kumpel“ - Wie KI unser Leben verändert und das für religiöse Bildung bedeutet. In M. Chrostowski & J. Heger (Hrsg.), Religiöse Bildung angesichts Künstlicher Intelligenz: Grundlegungen und Konkretionen (1. Auflage, S. 27–40). Verlag Herder.
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2025
Schneider, J., Hasler, B. S., Varrone, M., Hoya, F., Schroffenegger, T., Mah, D.-K., & Peböck, K. Thematic and task-based categorization of K-12 GenAI usages with hierarchical topic modeling.
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2025
Peböck, K. Videos für den eigenen Unterricht anfertigen. Grundschulmagazin, 6/2025, 6–9.
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2025
Peböck, K. Gemeinsam digital: Bildung für eine achtsame und vielfältige Zukunft. In T. Hanstein & A. Lanig (Hrsg.), Bildungsmanagement in Dezentralität und Wandel (S. 95–109). Springer Fachmedien Wiesbaden.
DOI -
2025
Peböck, K. Zwischen Komplexitätsreduktion und Ambiguitätstoleranz. Die Rolle der Bildung im Zeitalter der Medienkomplexität. In G. Pallaver et al. (Hrsg.), Streifzüge an den Nahtstellen von Medien, Bildung und Philosophie (S. 111–127). OAPublishing.
DOI -
2022
Peböck, K. Online-Lehre aus der Perspektive der Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT) und der Resonanzpädagogik am Beispiel der Videokonferenz. In T. Hanstein & A. K. Lanig (Hrsg.), Virtuelle und hybride Lösungen in institutionalisierten Bildungsprozessen.
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2021
Peböck, K. Das Virtual BarCamp #lehreonline als Modell für digital-vernetzte Hochschuldidaktik. In: Online-Magazin Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik.
Link -
2021
Peböck, K. #relichat—Informelle Religionslehrer/innen-Fortbildung auf Twitter. Religion lernen (S. 166–176).
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2020
Peböck, K. #twitterlehrerzimmer—Informelles Lernen in Communities of Practice. Bildung und Medien (S. 105–116). Thurnher Druckerei.
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2020
Peböck, K. #relichat—Informelles Lernen mit Twitter. Religionslehrer*innenfortbildung als sozial-konstruktivistische Vernetzung in Communities of Practice [Universität Passau].
Link -
2020
Peböck, K. #DIGITALEKIRCHE & #DIGITALERRELIGIONSUNTERRICHT. ÖKUM, (4/2020), 8–9.
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2019
Peböck, K. Influencing Each Other—Wie in Communities of Practice auf Twitter miteinander gelernt wird. Forum Neue Medien Austria Magazin, (03/2019), 23–25.
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2014-2019
Weitere Publikationen u.a. zu Media Literacy (2017), BYOD (2015), Urheberrecht & Creative Commons (2014) sowie Soziales Kapital und Social Web (2014).
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Herausgeberschaft
Peböck, K., Schedler, M., Schroffenegger, T., & Pädagogische Hochschule Vorarlberg (Hrsg.). (2020). Bildung und Medien. Thurnher Druckerei GmbH.
Vorträge
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2026
KI am PLG-Tisch – vom digitalen Organisaonshelfer zum denkenden Dialogpartner. Abschlusstagung LeaFap "Gemeinsam lernen - Wandel gestalten", Pädagogische Hochschule Vorarlberg (27.04.2026).
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2025
ChatGPT - mein guter Kumpel. Wie KI unser Leben verändert und was das für die Religionspädagogik bedeutet. Expert:innentagung "Minding the Gap", Universität Eichstätt (22.09.2025).
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2025
Digitale Welten, reale Herausforderungen: Wie wir uns nicht in der digitalen Flut verlieren. Unabhängige Bildungsgewerkschaft an der HTL Dornbirn (11.03.2025).
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2022
Lehrveranstaltungsevaluation mit evasys und CAMPUSonline. evasys-Tagung an der FH Erfurt (21.09.2022).
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2020
#digitalekirche. Herbstsymposium der Diözese Innsbruck (11.09.2020).
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2019
#Religion #Vernetzt. Wie Digitalisierung Gesellschaft, Bildung, Religion und Kirche verändert. KPH-Edith Stein, Salzburg (09.10.2019).
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2019
Lebenslanges, informelles Lernen – vernetzt und selbstorganisiert. New Work Forum der FH St. Gallen (CH) (09.01.2019).
Podcast
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2019
#relichat Founder Karl Peböck [Mp3].
Kontakt
Für Vorträge, Kooperationen und Anfragen erreichen Sie mich gerne per E-Mail oder Telefon.